Продолжаем тему развития логики и математики))
Пирамидка — традиционная игрушка для развития мелкой моторики и
координации рук малыша, а как следствие и речевых навыков. Игры с
пирамидкой знакомят малыша с размерами, соотношениями «больше – меньше».
Способствуют навыкам ориентирования в пространстве, развивают память,
внимание, начальные навыки счета.
Пирамидки бывают разной формы, размеров, цветов, из различных материалов. Чаще всего встречаются пластиковые и деревянные пирамидки, однако они могут быть и тряпичные. Например, в виде ёлочки. Есть разноцветные пирамидки,
состоящие из деталей множества цветов, а есть одноцветные. Пирамидки
могут состоять из колец одинакового размера (прямоугольные) или разного
(конусообразные, шарообразные).
Пирамидка не обязательно состоит именно из колец: она может быть
составлена из формочек-колпачков разного размера, которые ставятся одна
на другую. Такие пирамидки
из формочек многофункциональны, поскольку служат также
игрушкой-вкладышем: одна формочка вкладывается в другую, большую по
размеру. Кроме того, формочки от пирамидки можно использовать в песочнице и в играх с водой. Зачастую на дне каждой формочки производителиделают различное количество
отверстий,
расположенных в разном порядке. Отверстия позволяют малышу
экспериментировать со свойствами песка и воды: сыпучестью и текучестью.
Насыпанный в такую формочку мелкий песок будет высыпаться из отверстий, а
вода выливаться струйками.
Существуют крупные напольные пирамиды,
есть и настольные и даже совсем крохотные — карманные. Карманную
пирамидку можно носить с собой и собирать её где угодно. Однако такая
пирамидка не подходит малышам до 2 лет, поскольку они ещё не в состоянии
собрать пирамидку из мелких деталей.
Игры с пирамидкой можно начинать с ребёнком в возрасте 9-11 месяцев.
С этого возраста и до полутора лет желательно предлагать малышу самые
простые пирамиды — крупные, состоящие из двух-трёх насадок (колечек)
одного цвета или разного, разной величины. Отверстия в кольцах долны
быть большими, чтобы ребёнок смог надеть кольцо на стержень. Ваша задача
— побудить малыша самостоятельно снимать кольца со стержня пирамидки и надевать их обратно.
Возьмите в свои ладони руки ребёнка и
проведите ими по пирамидке. Позвольте ребёнку осмотреть пирамидку со
всех сторон. После этого покажите, как правильно снимать кольца с пирамидки,
чтобы она не упала: аккуратным движением снизу вверх. Затем покажите,
как надевать кольца на пирамидку. Теперь пусть малыш попробует
самостоятельно снимать и надевать кольца пирамидки.
Вы можете раскладывать кольца рядом с малышом так, чтобы он брал их в
правильном порядке и последовательно надевал на стержень. Положите рядом
с ним с самое большое кольцо, затем поменьше, и дальше всех — самое
маленькое. Однако имейте в виду, что пока ребёнок не способен собирать
пирамидку в правильном порядке и будет делать это произвольно. Сейчас главное, чтобы ребёнок научился нанизывать на пирамидку кольца и снимать их, не опрокинув всю конструкцию.
Существуют пирамидки
с конусообразным стержнем. Такая пирамидка подскажет малышу, как
правильно действовать: маленькое кольцо она не пропустит вниз стержня, и
ребёнок будет вынужден подыскать другое кольцо — крупное. Чтобы
сравнивать кольца по размеру, можно прикладывать их одно к другому.
Позже, ближе к двум годам малыш научится различать кольца на глаз и
сможет брать по очереди кольца нужного размера.
Ребёнку полутора-двух лет подойдёт пирамидка с пятью-шестью кольцами контрастных цветов, которые резко различаются по размеру.
Детям после трёх лет уже можно давать более сложные пирамидки: с семью и более деталями разных форм, с мелкими и близкими по размеру насадками, которые также похожи по цвету
(но различаются оттенками). Наиболее интересны детям в этом возрасте оригинальные пирамидки в виде животных, машинок и других сложных предметов.
Есть и игрушки, которые могут заменить пирамидки. Это всем известные из детства матрешки, игрушки-вкладыши. Принцип почти тот самый, а вид у них немного
Есть такие малыши, которые отдают предпочтение всяким бытовым предметам, а не своим красивым игрушкам. Например, некоторые дети любят надевать и снимать с баночки крышечку, а маминой посудой наверняка играют все дети,
вкладывая в большую кастрюлю меньшие по размеру и наоборот. Примеров
можно навести множество, главное, следите, чтобы играя такими
«игрушками» ребенок был в безопасности.
Как играть с пирамидками
1. Раскладывать колечки в ряд “по-росту”. Сначала родитель раскладывает, ребенок смотрит. Потом раскладывать вместе. Родитель может ошибаться, надеясь что ребенок его поправит.
2. Выкладывать колечки друг на друга в любом порядке.
Попытайтесь навести ребенка на мысль, как построить самую устойчивую
башню (положить колечки по убыванию диаметров). С детьми постарше
соберите колечки от разных пирамидок и по очереди стройте башню. У кого
она разрушится, тот и проиграл.
